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発売日:2015年09月 / ジャンル:語学・教育・辞書 / フォーマット:本 / 出版社:スプリックス / 発売国:日本 / ISBN:9784906725205 / アーティストキーワード:中国国家漢語国際推進事務室 チュウゴクコッカカンゴコクサイスイシンジ・・・

内容詳細:本書の学習がＨＳＫ対策にもなります。
最新の言語教育理論に基づいて体系的に学べます。
実用的な中国語を効率的に学べます。
実際に使うことを想定した、さまざまな場面設定をしています。
ユーモアを交えた、馴染みやすい話題を取り上げています。
目次:週末はあなたはどんな予定がありますか/ 彼はいつ帰ってきますか/ 机の上には多くの飲み物が置いてあります/ 彼女はいつも笑って客と話をします/ 私は最近だんだん太ってきました/ なぜ急に見当たらなくなった・・・

発売日:2021年04月 / ジャンル:実用・ホビー / フォーマット:本 / 出版社:朝倉書店 / 発売国:日本 / ISBN:9784254600261 / アーティストキーワード:高櫻綾子

内容詳細:目次:第１部　若いからできること歳を重ねるからこそ輝くこと（人生って何だろう？—生涯発達からみた「今の自分」）/ 第２部　ひとりよりもみんなでいることのほうが幸せか？（人がともに生きるとは？—人間関係とコミュニケーションの発達/ メディアとともに生きるとは？—メディアからの学びを考える）/ 第３部　なぜ学校に行くの？（いっぱい遊んだ子どもは賢くなる？—非認知能力と認知能力/ 学習することで世界は変わるか？—発達に応じた学習と思考・知能の発達/ 「やる気」を引き出す魔法—動機づけがもたらすもの）/ 第４部　誰・・・

発売日:2011年03月 / ジャンル:哲学・歴史・宗教 / フォーマット:本 / 出版社:北大路書房 / 発売国:日本 / ISBN:9784762827495 / アーティストキーワード:神田義浩 / タイトルキーワード:シンリガクナヴィゲータ

内容詳細:目次:第１部　世界を分析する（知覚—私たちをとりまく世界/ 認知—こころの眼）/ 第２部　こころの基礎をつくる（学習—私たちの行動のしくみを知る/ 記憶・思考—記憶！？思考・判断を成り立たせるこころのはたらき）/ 第３部　こころの成長過程（発達・ライフサイクル—人はどこから来てどこへ行くのか/ 動機づけ・情緒—私はあの時なぜそうしたのか？）/ 第４部　こころのしくみとはたらき（無意識、パーソナリティと心理検査—こころのしくみを理解する/ 適応とこころの健康—自分・・・

発売日:2018年01月 / ジャンル:物理・科学・医学 / フォーマット:全集・双書 / 出版社:弘文堂 / 発売国:日本 / ISBN:9784335611858 / アーティストキーワード:岡田斉

内容詳細:目次:この障害を持った方を心理学的に知るためにはどうすればよいか—臨床から基礎へ/ 心の不調とは—精神医学と臨床心理学/ その人らしさとはどういうことなのか—人格心理学/ この方はどのような関係の中でどのように育ってきたか—発達心理学/ この方はどのような社会的影響を受けてきたのか—社会とコミュニティの心理学/ コミュニケーションをとることと考えること—言語と思考の心理学/ この方はどんな世界に生きているのだろうか—認知心理学/ どんなことをどのようにして学ぶのか—学習・行動心理学/ 何を感じ、どうしたい・・・

発売日:2009年11月 / ジャンル:物理・科学・医学 / フォーマット:全集・双書 / 出版社:古今書院 / 発売国:日本 / ISBN:9784772241335 / アーティストキーワード:高橋和雄 / タイトルキーワード:カザンサイガイフッコウトシャカイ,ヘイセイノウンゼンフゲンダケフンカ

内容詳細:目次:第１章　雲仙普賢岳の火山災害とは/ 第２章　火山災害と住宅・集落再建の課題/ 第３章　安中三角地帯嵩上げ事業に見る住民の合意形成過程/ 第４章　安中三角地帯の面的整備/ 第５章　先駆的な砂防指定地の利活用/ 第６章　火山災害学習体験施設の整備とフィールドミュージアム化/ 第７章　災害を経験した市民の復興および防災意識/ 第８章　火山災害と復興を世界に、次世代に/ 第９章　雲仙普賢岳の火山災害に学ぶ

対象年齢:2歳から

サイズ:


備考:★各ブロックは、異なるイラストが4面、数字1面、点字1面で出来ています。


・子供たちは、イラストを完成させ、数の順番を学習します。


・PLAN TOYS(プラントイ)について

未来を引き継ぐ子供たちに、おもちゃを通して自然を大切にする心も育ててほしい、そんな願いを込めて
木製玩具を作っているブランド。


そのデザインと品質は、世界のトップブランドとして認められており、数々の賞に輝いています。


自然を大切にするこだわりから、世界で初めてゴムの木の廃材を再利用し、防腐剤を使わない
ことでも知られています。


おもちゃ パズル 木製 あひる 知育 木のおもちゃ

関連words：ケンブリッジ大学出版（ＪＰＴ）／大人気のFour Corners待望の第二版！・最新のリーディングトピックとデザインで一新・話題のトピックを盛り込み、学習者が実際に世界で耳にする内容を収録・1レッスン見開き2ページで教えやすい・CEFRに馴染みの深いケンブリッジだからこそ作れるCEFR準拠教材・レッスンごとにCan-do statementを設け、明確な授業のゴールを提示・スピーキングに特に焦点を当てた1技能教材で、中高生から成人まで幅広い年齢層に大人気　英語　教科書　学校　教材　勉強　参

関連words：スリーエーネットワーク／初級文法を踏まえ、日本語のコミュニケーション能力を高めていくための教材です。
一つの話題が書き言葉での「本文」と話し言葉での「会話」で構成されており、テキスト全体を通してゆるやかに進むストーリーを追いながら、自然に日本語を学んでいきます。
<br>また、定着の難しい初級文法の復習や、より豊かな表現につながる新たな文型の練習も行います。
インターネットを使ったタスクやロールプレイなど、さまざまな活動も用意されており、初級終了後の学習者が日本語の豊かな世界に触れることのできま

本 ISBN:9784303734756 石川有紀／共著 宮崎誠／共著 出版社:海文堂出版 出版年月:2021年12月 サイズ:177P 26cm 教育 ≫ 学校教育 [ プログラミング教育 ] ハジメテ ノ キヤンヴアス エルエムエス ハジメテ／ノ／CANVAS／LMS セカイ ヒヨウジユン オンライン ガクシユウ システム ノ ツカイカタ 登録日:2021/12/22 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784569787022 井田仁康／監修 出版社:PHPエディターズ・グループ 出版年月:2017年09月 サイズ:447P 25cm 児童 ≫ 学習図鑑 [ 学習図鑑その他 ] セカイ ノ クニグニ ダイボウケン オリンピツク トウロクコク チイキ ニ カンゼン タイオウ 登録日:2017/09/14 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784052053238 岡島秀治／監修 出版社:Gakken 出版年月:2021年07月 サイズ:239P 30cm 児童 ≫ 学習図鑑 [ 学研ニューワイド・LIVE ] セカイ ノ コンチユウ ガツケン ノ ズカン ライブ 24 ガツケン／ノ／ズカン／LIVE 24 学研の図鑑LIVE 24 登録日:2021/06/23 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784422430546 英国王立園芸協会／監修 ジェン・グリーン／文 クレア・マケルファトリック／絵 加藤知道／訳 出版社:創元社 出版年月:2024年08月 サイズ:80P 29cm 児童 ≫ 創作絵本 [ 学習絵本 ] 原タイトル：RHS The Magic and Mystery of Trees キミヨウ デ フシギ ナ ジユモク ノ セカイ 登録日:2024/08/19 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784762820656 佐藤公治／著 出版社:北大路書房 出版年月:1996年10月 サイズ:245P 21cm 教育 ≫ 学校教育 [ 総合的な学習その他 ] ニンチ シンリガク カラ ミタ ヨミ ノ セカイ タイワ ト キヨウドウテキ ガクシユウ オ メザシテ 登録日:2014/05/28 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784583105772 出版社:ベースボール・マガジン社 出版年月:2013年06月 サイズ:30P 29cm 児童 ≫ 学習図鑑 [ 学習図鑑その他 ] シラベヨウ カンガエヨウ ヤツテ ミヨウ セカイ ト ニホン ノ ミンゾク スポ-ツ 1 ビジユアル ズカン ミンゾク スポ-ツ ツテ ナンダロウ 登録日:2013/06/21 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

本 ISBN:9784583105796 出版社:ベースボール・マガジン社 出版年月:2013年10月 サイズ:30P 29cm 児童 ≫ 学習図鑑 [ 学習図鑑その他 ] シラベヨウ カンガエヨウ ヤツテ ミヨウ セカイ ト ニホン ノ ミンゾク スポ-ツ 3 ビジユアル ズカン セカイ ノ ミンゾク スポ-ツ オ シラベヨウ 登録日:2013/10/19 ※ページ内の情報は告知なく変更になることがあります。

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情報満載なリーディングとリスニングアクティビティ、テキストにある写真や絵が、生徒たちの理解したい、学習したいというモチベーションを刺激します。

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